Vidensdeling

Her deler undervisere og forskere deres erfaringer, projekter og perspektiver på undervisning. Du finder både praktiske eksempler, pædagogiske refleksioner og faglige oplæg, der kan inspirere til udvikling af din egen undervisning.

Jeg skulle holde op med at give svar – og lære at stille de rigtige spørgsmål

Lektor Friederike Felbo afleverede sin lektoranmodning – og fik den godkendt – efteråret 2025. Hun fortæller her om sine læringspointer i tiden som adjunkt – og hvad hun tager med sig ind i lektorarbejdet fra adjunktiden. Faktisk oplevede hun arbejdet med lektoranmodningen som en øjenåbner. Overgangen fra rollen som hurtig-svarende redaktør til undersøgende vejleder ændrede både hendes syn på feedback, undervisning – og de studerendes læring.

De første fire uger med Padlet som undervisnings-platform

Padlet gør det let for store hold at dele video, tekst og idéer og giver både overblik, aktivitet og hurtig feedback i undervisningen.

Padlet giver flere aktive studerende på store hold

Padlet gør det lettere at få alle med på store hold. Når de studerende lægger deres tekster op, bliver flere aktive, og underviseren kan hurtigt spotte fælles træk og forskelle i arbejdet. Det giver bedre overblik, mere engagerede studerende og et stærkere grundlag for feedback.

Postkort til praktikanter gav inspiration, trøst og tryghed

Postkort med ugentlige refleksionsspørgsmål skabte et stærkt læringsfællesskab blandt praktikanter, som fandt inspiration, selvtillid og tryghed i hinandens erfaringer.

Den digitale kniv på struben har ført til bedre holdundervisning

Jesper skabte mere aktiv undervisning med kortere oplæg, flere øvelser og digitale værktøjer, som nu danner grundlag for en skarpere blended model.

Memes skubbede til refleksionerne blandt kommunikationsstuderende

Kommunikationsstuderende brugte memes som refleksionsværktøj – og fandt både grin og nye indsigter i processen.