DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergseptember 3, 2021
DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergaugust 11, 2021
DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergaugust 2, 2021
DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergjuni 29, 2021
DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergjuni 23, 2021
DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergjuni 18, 2021
DMJX-undervisere deler deres refleksioner over didaktiske greb og andre erfaringer, som er affødt det gigantiske bespænd med online undervisning under Covid19. De er alle blevet…
Annegrete Skovbjergjuni 10, 2021
Input fra fagpersoner der ikke møder op fysisk.Aftal på forhånd med oplægsholderen, hvilke konkret input, vedkommende skal levere. Spørgsmål eller emner kan være forberedt af…
Annegrete Skovbjergmarts 15, 2019
Når man inddrager digitale teknologier i undervisningen, bliver det vigtigt at overveje, hvordan de kvalificerer læreprocesserne. Uden den nødvendige refleksion er risikoen, at det i…
Annegrete Skovbjergmarts 12, 2019